Após 18 anos, Amapá reúne diretores e pedagogos para fortalecer educação indígena no Parque do Tumucumaque
- 12/07/2024
- Educação
Reunião ocorreu no auditório da Secretária de Educação nesta quinta-feira, 11, para tratar das demandas das 24 unidades escolares das aldeias do Parque.
O Governo do Amapá realizou um encontro de grande importância para a educação indígena no estado. Diretores e pedagogos das 24 escolas situadas no Parque do Tumucumaque se reuniram após 18 anos para discutir os desafios e as perspectivas da educação nas comunidades indígenas. A formação ocorreu ao longo do dia desta quinta-feira, 11, no auditório da Secretaria de Estado da Educação (Seed), em Macapá.
A Secretária de Estado da Educação, Sandra Casimiro, enfatizou a importância do encontro para orientar os gestores escolares.
"Estamos aqui para fornecer suporte estratégico aos gestores do Parque do Tumucumaque, entendendo as peculiaridades de cada escola e planejando ações educacionais que atendam às necessidades locais".
O coordenador de Desenvolvimento e Normatização das Políticas Educacionais da Seed, Cleiberton Souza, destacou a relevância histórica da iniciativa.
"Este encontro marca um avanço significativo para a educação indígena no Amapá. Estamos reunindo gestores e pedagogos para conhecer de perto a realidade das escolas, ajustar nossas estratégias e garantir um ensino de qualidade alinhado com as especificidades culturais e geográficas da região".
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Durante as discussões, foram abordadas questões relacionadas às normativas educacionais, organização escolar e adaptação curricular para melhor atender às necessidades dos estudantes indígenas. A intenção é não apenas elevar os padrões educacionais, mas também fortalecer a identidade cultural e os saberes tradicionais das comunidades do Parque do Tumucumaque.
O evento marcou o início de um processo contínuo de diálogo e planejamento entre o Governo do Estado e as lideranças indígenas, visando melhorar a qualidade da educação oferecida nas terras indígenas do Amapá.
Por Marcio Bezerra
