Como adaptar uma atividade para que o estudante participe da aula com a turma? Quais recursos podem facilitar a aprendizagem e como acompanhar os avanços de cada aluno? Essas são algumas das questões trabalhadas pelo Governo do Amapá durante a formação continuada em educação inclusiva, realizada nesta quinta-feira, 12, em Pedra Branca do Amapari, e que segue nesta sexta-feira, 13, em Serra do Navio.
A etapa Perimetral Norte do projeto Laços da Inclusão atende a uma demanda das equipes escolares da região. A programação prevê 16 horas-aula em cada município, com debates e oficinas práticas sobre o Plano Educacional Individualizado (PEI), instrumento que orienta a definição de metas de aprendizagem, estratégias de ensino e acompanhamento dos estudantes público-alvo da educação especial.
A formação é conduzida pelo Núcleo de Educação Especial e pela Coordenadoria de Educação Específica da Secretaria de Estado da Educação (Seed), reunindo professores, pedagogos, gestores e demais profissionais que atuam diretamente nas unidades escolares.
Planejamento e orientação para a inclusão
De acordo com Emerson Ramos de Souza, coordenador de Educação Específica da Seed, a formação atende à orientação do governador Clécio Luís para ampliar as ações de inclusão na rede estadual de ensino.
“É um pedido do governador Clécio que a Secretaria de Estado da Educação fomente essas ações de inclusão. Quando o professor da sala comum e o professor do Atendimento Educacional Especializado planejam juntos, os apoios oferecidos ao estudante passam a fazer parte da rotina da turma. A proposta da formação é que as equipes saiam daqui sabendo como definir metas, aplicar estratégias em sala e rever o plano conforme o estudante avança”, explicou o coordenador.
Aliciene Nunes da Silva, chefe de Apoio Técnico às Escolas do Núcleo de Educação Especial, destaca que a formação busca aproximar a equipe técnica das unidades escolares, promovendo diálogo e orientações sobre as práticas de inclusão.
“Nosso objetivo é estar aqui atendendo esses profissionais, tirando dúvidas e conversando sobre como proceder com nossos estudantes dentro das unidades escolares. Queremos contribuir para que eles tenham um trabalho de inclusão efetivo com esses alunos”, destacou Aliciene.
Em Pedra Branca do Amapari, no Centro de Convenções do município, a formação reúne profissionais das escolas estaduais José Fernandes da Silva, Professora Maria Helena Cordeiro e Sete Ilhas. Durante as oficinas, as equipes trabalham com estudos de caso para identificar as necessidades dos estudantes, definir estratégias pedagógicas e estabelecer formas de avaliar o desenvolvimento da aprendizagem.
Profissionais destacam importância da formação
A capacitação também atende a uma necessidade apontada pelos próprios profissionais da rede estadual. Para a pedagoga Gleiciana Oliveira, da Escola Estadual Colônia de Água Branca, em Serra do Navio, as orientações contribuem diretamente para o trabalho desenvolvido com os professores e estudantes.
“É uma formação muito importante e nós estávamos precisando dessas orientações. Nossos professores têm muitas dúvidas sobre como trabalhar a inclusão, e essa formação veio para nos dar as instruções necessárias, inclusive sobre como desenvolver esse trabalho junto com os professores do Atendimento Educacional Especializado”, ressaltou a educadora.
Na Escola Estadual Hermelino Gusmão, em Serra do Navio, a programação envolve também profissionais das escolas estaduais Sete de Setembro e Colônia de Água Branca. A proposta é aproximar o trabalho das Salas de Recursos Multifuncionais do planejamento realizado pelos professores da sala comum.
O diretor da Escola Estadual Hermelino Gusmão, Rilbi Cardoso, destacou a importância de receber a equipe técnica e reunir profissionais de diferentes unidades escolares para compartilhar conhecimentos.
“É uma satisfação imensa receber a equipe da Seed, do Núcleo de Educação Especial, aqui na nossa escola. Essa oficina sobre as práticas do PEI é muito importante, porque sabemos que, no dia a dia, nossos professores têm muitas dúvidas sobre como elaborar o documento. Esperamos que essa formação esclareça essas questões e permita atender ainda melhor nossos estudantes”, afirmou o gestor.
A programação continua nesta sexta-feira, 13, em Serra do Navio, com a continuidade das atividades práticas e orientações técnicas. Ao final da formação, os grupos apresentam os planos elaborados durante as oficinas e discutem com a equipe técnica as possibilidades de aplicação nas escolas, o registro dos avanços dos estudantes e os prazos para revisão das metas.
