A Secretaria de Estado da Saúde (Sesa), recebeu nesta quinta-feira, 29, estudantes da Escola Quilombola Estadual Professor Raimundo Pereira da Silva, da comunidade do Maruanum,, para uma visita às instalações da secretaria. A programação proporcionou aos jovens a oportunidade de conhecer o funcionamento da gestão pública e dialogar com profissionais sobre políticas de saúde e educação, além de apresentar desafios vivenciados na escola e na comunidade.
Durante a visita, os estudantes compartilharam demandas e discutiram ideias para desenvolver iniciativas que contribuam para a melhoria da qualidade de vida no território onde vivem. A atividade também incluiu uma passagem pela Secretaria de Estado da Educação (Seed), aproximando os jovens das políticas públicas e incentivando a participação ativa na construção de soluções para suas realidades.
A iniciativa integra as ações de incentivo ao protagonismo juvenil desenvolvidas no âmbito do Fortalece PSE, projeto voltado à promoção da saúde e da cidadania nas escolas. Para Darcineyde Dias, responsável técnica do PSE na Secretaria de Estado da Saúde (Sesa), proporcionar esse contato com os órgãos públicos ajuda os estudantes a reconhecerem seu potencial de participação social.
“É importante que esses jovens conheçam as políticas de saúde e educação, conversem com os profissionais, apresentem as dificuldades que enfrentam e percebam que podem contribuir com propostas para transformar essa realidade. Queremos que eles ampliem seus horizontes e entendam que são protagonistas dessas mudanças”, destacou Darcineyde Dias.
A escola quilombola conquistou o segundo lugar na Mostra Estadual do Fortalece PSE e foi selecionada para representar o Amapá na I Mostra Nacional do programa, que ocorrerá nos dias 24 e 25 de novembro, em Brasília. A Escola Estadual Darcy Ribeiro, de Tartarugalzinho, ficou em primeiro lugar, com nota 100, e também participará da etapa nacional.
No Amapá, cinco escolas estaduais dos municípios de Macapá, Santana e Tartarugalzinho participaram do projeto piloto, desenvolvido desde março. As equipes reuniram estudantes e profissionais da saúde e da educação para identificar necessidades locais, realizar atividades educativas e elaborar propostas de promoção da saúde e cidadania.
A etapa nacional selecionou 54 experiências entre mais de 150 projetos inscritos em todo o país. A participação das escolas amapaenses reforça a importância da integração entre saúde e educação e do envolvimento dos estudantes na construção de ambientes escolares mais saudáveis e de comunidades mais participativas.
